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El Colegio de las Vizcaínas abre gaveta de ciencias
Para conmemorar los 250 años de su apertura, el recinto muestra su colección histórica de objetos
Ciudad de México: Foto / Excélsior
Excélsior
Ciudad de México / 2018-05-16

El Colegio de las Vizcaínas abrirá la colección histórica de objetos científicos que resguarda en su museo de sitio, como parte de las celebraciones por los 250 años de su apertura y por el Día Internacional de los Museos, programado para el viernes 18 de mayo a las 18:00 horas, en el Colegio de San Ignacio de Loyola, Vizcaínas.

La muestra incluirá dos conferencias: una con Óscar Escamilla González, encargado del Archivo Histórico del Palacio de Minería de la UNAM; y otra con Wanda Hernández Uribe, directora de Registro Público de Monumentos y Zonas Arqueológicos e Históricos del INAH, quienes hablarán sobre el origen y el valor de esta colección histórica que resguarda 226 objetos únicos en su tipo.

En palabras de Escamilla González, este muestrario –denominado Gabinete de Física e Historia Natural se constituyó muy probablemente tras la reforma educativa porfirista de 1877– es la única utilizada en la educación media superior que se ha conservado, por lo cual adquiere gran importancia su documentación y el hecho de mantenerla reunida, debido a que atestigua la enseñanza de las ciencias naturales durante el Porfiriato.

Dicho gabinete contiene numerosos muestrarios, instrumental de laboratorio y diversos aparatos para experimentación científica correspondientes a los siglos XIX y XX, con los que se enseñó a sus alumnas asignaturas como: electricidad, física, óptica y química.

Cabe señalar que muchos de sus aparatos fueron adquiridos en boticas de la Ciudad de México, como la de la Profesa, mismas que también comercializaban reactivos químicos, aparatos científicos y de demostración. Por esta razón, apunta Escamilla González, todos estos objetos no sólo representan un viaje en el tiempo, sino un vistazo a otras formas como se transmitía el conocimiento científico.

El contexto histórico nos dice que a mediados del siglo XVIII la enseñanza de la física experimental se realizaba a través de aparatos de demostración que no servían para hacer mediciones, sino pruebas de los principios físicos que se deseaba explicar.

El siglo XIX llegó con el auge en la fabricación de distintos aparatos, con lo que empresas como Pixii, en Francia, vendían colecciones enteras para escuelas de enseñanza media superior. En este punto, apunta Escamilla. Sin embargo, el Colegio de Minería de México fue el primero en tener un gabinete de este tipo en 1797.

Escamilla González apunta que, durante la segunda mitad del siglo XIX, la enseñanza básica y media en Francia incluía el conocimiento de los recursos naturales, dividido en los reinos animal, vegetal y mineral, así como sus usos en la vida práctica.

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